Objectifs
- Identifier les conditions favorables à la participation, en repérant les freins, les leviers et les points de vigilance dans leurs pratiques professionnelles.
- Choisir et utiliser plusieurs outils d’animation participative en fonction de l’objectif poursuivi, du public, du nombre de participant·es et du contexte d’intervention.
- Adapter leur posture d’animation afin de favoriser l’expression, la coopération et l’implication des participant·es, notamment en cas de silence, de désaccord ou de prise de parole inégale.
- Préparer et animer un court temps participatif, puis analyser les réussites, les points d’amélioration et les variantes possibles.
Programme
- Jour 1 – matin : Créer les conditions favorables à la participation / Construire un cadre collectif sécurisant / Identifier les représentations, les freins et les leviers de la participation
- Jour 1 – après-midi : Situer les différents niveaux de participation / Mettre en débat les enjeux de la participation / Adapter sa posture d’animation / Découvrir des outils de construction collective
- Jour 2 – matin : Préparer un temps d’animation participative. Les participant·es pourront s’appuyer sur différents supports et ressources
- Jour 2 – après midi : Expérimenter l’animation d’un temps participatif / Analyser sa pratique d’animation / Clôturer et évaluer la formation
Informations pratiques
- Durée : 2 jours, 14 h
- Formatrice : Joanna Bartellemy, formée à l’animation participative, au codéveloppement et à l’intelligence collective. Elle conçoit et anime aujourd’hui des formations, des séminaires et des démarches de co-construction favorisant l’expression des personnes concernées, la coopération entre les acteur·rices et la transformation des pratiques professionnelles.
- Accessibilité : Aménagements possibles sur demande, contact : nicolas.bonnier@federationsolidarite.org
Pourquoi cette formation ?
Cette formation propose aux participant·es de découvrir et d’expérimenter différentes méthodes d’animation participative, directement transposables dans leurs pratiques professionnelles : brise-glaces, contrat de groupe, world café, abaque, débat mouvant et outils de construction collective.
À travers des exercices pratiques, des temps d’analyse et des mises en situation, les participant·es apprendront à identifier les freins et les leviers de la participation, à adapter leur posture aux dynamiques de groupe et à préparer un court temps participatif en fonction d’un objectif, d’un public et d’un contexte donnés.