Cette formation propose d’analyser les rapports de domination dans l’accompagnement social afin de faire évoluer les postures professionnelles vers une relation plus égalitaire, coopérative et émancipatrice. Elle s’appuie sur la méthodologie ALADIN (notamment à travers les 4 ateliers) et sur des outils concrets directement transférables aux pratiques d’accompagnement.
Objectifs
- Repérer, dans une situation d’accompagnement, au moins deux mécanismes de domination ou d’asymétrie relationnelle
- Analyser une situation professionnelle en mobilisant au moins un apport théorique présenté pendant la formation
- Mettre en œuvre, dans un exercice de mise en situation, au moins deux techniques d’animation favorisant l’écoute et la participation
- Utiliser correctement les 4 étapes de la méthodologie ALADIN sur une situation proposée en formation
- Élaborer un plan d’action opérationnel comprenant au moins deux actions concrètes et un indicateur de suivi
Contenu
Jour 1 – Matin : Comprendre les rapports de domination
- Accueil des participant·es et présentation des objectifs
- Brise-glace pour installer la dynamique de groupe
- Présentation de la méthodologie ALADIN et de ses principes
- Exercices pour comprendre, in corpore, le vécu des dominations – écoute audio de récits pour explorer les
- positions de dominant/dominé
- Débriefing collectif sur les ressentis et les représentations
Après-midi
- Présentation du baromètre des relations égalitaires
- Découverte détaillée des 4 étapes de la méthode ALADIN
- Travail en petits groupes sur l’identification des asymétries dans différents contextes
- Quiz de positionnement initial et clôture par un baromètre collectif
Jour 2 – Matin : S’approprier la méthode et agir
- Brise-glace « hypnose colombienne »
- Travail sur la posture de l’animateur ou de l’accompagnant
- Exercices pratiques sur l’écoute active et la facilitation des échanges
- Présentation des outils d’animation mobilisables dans la méthode
Après-midi
- Mise en situation avec l’outil forum éclair inspiré du théâtre de l’opprimé d’Augusto Boal
- Analyse d’une oppression ou d’une situation-problème choisie par le groupe
- Production collective de pistes de transformation
- Débriefing et mise en perspective avec les pratiques professionnelles
- Élaboration d’un plan d’action personnel ou collectif et clôture par un baromètre final.
Méthodes et moyens pédagogiques
- Guide méthodologique Aladin et le site
- Ressources bibliographiques
- Ateliers inspirés de l’éducation populaire
- Analyse de situations
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Modalités et méthodes d’évaluations
- Evaluation en amont des attentes avec auto-évaluation sur les objectifs = Enquête de préformation
- Evaluation des connaissances et compétences en cours et/ou fin de séance
- Enquête de satisfaction à chaud et auto-évaluation sur les objectifs
- Enquête de satisfaction à froid et auto-évaluation sur les objectifs à 2 mois
- Enquête de satisfaction clients/employeurs à 15 jours
- Enquête de satisfaction financeur à 3 mois
Participants
Directeur.rices de structures et Travailleurs sociaux
Intervenante
Virginie POUJOL du Léris
Nous contacter
Laure VIART – 06 70 82 56 94 – laure.viart@federationsolidarite.org
La formation s’adapte en fonction des situations de handicap, vous pouvez contacter à ce titre Nathalie Dassonville : nathalie.dassonville@federationsolidarite.org – 06 69 20 44 03