Encadrant-e technique de formation ETRE

Présentation de l’association 3PA :  L’association 3PA œuvre pour la transition écologique et sociale depuis 2004. Elle est installée dans un grand tiers-lieu qu’elle pilote, à Lahage, à 40 km de Toulouse.

Elle mène plusieurs actions :

• la formation d’un public jeune de 16 à 25 ans autour des métiers manuels de la transition écologique dans le cadre de l’école ETRE
• l’accueil de groupes dans le tiers-lieu
• l’animation du lieu, des liens avec les locataires artisan.nes (brasserie, plantes, travail du bambou, travail du bois, horlogerie, artistique…) et de ses services : cantine anti-gaspi et solidaire, aménagement des espaces verts,etc.
• la formation d’un public jeune de 16 à 25 ans autour des métiers manuels de la transition écologique
• l’insertion par l’emploi de salarié.e.s en insertion (chantier d’insertion)
• la gestion du café culturel “La Maison de la Terre”, à Poucharramet

Zoom sur l’école ETRE :  L’Ecole de la transition écologique de Lahage est la première qui a été créée en France, en 2017. Depuis qu’un réseau national est né, une trentaine d’écoles existent en France.

Une école ETRE c’est proposer l’accueil, la formation et l’accompagnement de jeunes de 16 à 25 ans (jusqu’à 30 ans si RQTH) autour des métiers manuels de la transition écologique : métiers du bois, du maraîchage, des énergies renouvelables, de l’éco-construction, etc.

Les formations sont gratuites pour le public et certaines sont rémunérées grâce au soutien financier de la Région Occitanie et du FSE.

Il existe 2 types de formations :

• les parcours découverte de 1 à 4 semaines pour travailler les savoir-être et les savoir-faire et
• les parcours professionnalisants de 3 mois pour travailler sur les savoir-faire et l’orientation professionnelle.

L’accompagnement est sur mesure pour répondre aux besoins de chaque stagiaire.

L’apprentissage par le faire est au cœur de la méthode ETRE, à travers des chantiers, des ateliers techniques, la rencontre de professionnel.les et de centre de formation.

Missions principales :  Assurer l’encadrement des groupes en formation ETRE  à travers le dispositif “parcours professionnalisant” de 11 semaines. Il y a 3 formations de ce type dans l’année.

Ces formations ont pour but de travailler les savoirs-être et les savoirs-faire (notamment sur les thématiques du bois, du maraîchage et de l’éco-construction), la confiance en soi et l’orientation professionnelle.

L’objectif de votre mission est de susciter une envie, créer un déclencheur et accompagner un public à l’aide de la technique à atteindre des objectifs fixés.

Vous encadrerez un groupe de 8 stagiaires maximum.

La mission sera effectuée en lien étroit avec :

• la personne chargée de la coordination des formations
• le conseiller en insertion professionnelle et l’assistante sociale
• l’encadrante technique du parcours découverte
• la co-directrice

Sachant que nous travaillons en collaboration avec toute l’équipe et que les liens sont quotidiens.

Missions :

Préparer la formation à partir des objectifs définis par l’école et le Réseau national ETRE :

• planifier et organiser le programme, les différents contenus pédagogiques et les actions
• prévoir, anticiper les besoins et achats nécessaires pour la réalisation de l’action
• établir un planning équilibré mêlant : chantiers intérieurs, extérieurs, cours théoriques, ludiques, visites de structures, de professionnel.les et de centres de formation
• assurer la préparation matérielle des différents modules.
• organiser les visites chez les professionnel.les et dans les centres de formation
• organiser la célébration de fin de formation en invitant les prescripteur.rice.s, familles et partenaires

Animer et encadrer les actions avec le public : 

• accueillir, présenter l’action
• poser et faire respecter le cadre, être garant de la sécurité des biens et des personnes
• favoriser l’esprit d’équipe,
• animer l’action et apporter sa technicité au groupe
• être médiateur.rice lors des visites extérieures (vulgarisation des infos, amorçage de la discussion, garantie d’une bienveillance et d’un respect mutuel)
• évaluer les compétences et savoir-faire acquis.

Mettre en œuvre une pédagogie adaptée : 

• dans le respect de la Charte des écoles ETRE (alternance entre des temps d’apports théoriques et des temps de pratique, privilégier la pédagogie par le faire) et
• de l’association 3pa (privilégier le travail des matériaux de récupération, s’inscrire dans les projets de l’association)
• en lien avec la coordination : être garant des délais, gérer et planifier la mise en œuvre de la formation, communiquer avec les différent.es interlocuteurices : collègues, partenaires etc.

Capitaliser les résultats de l’action

• faire le bilan collectifs de l’action avec le public
• alimenter les bilans individuels en collaboration avec la chargée de coordination et le CIP

Travailler en équipe

• assurer l’encadrement des formations en lien avec les autres membres de l’équipe ETRE : coordinateur.trice, encadrant.es techniques et chargé.e de l’accompagnement des publics, inscrire son action dans les projets de l’association 3PA,
• en soutien à la coordinatrice et à l’accompagnateur des publics, 
  • suivre la collecte des questionnaires de fin de formation
  • contribuer à mettre à jour les documents concernant la formation (fiche de pré-positionnement par exemple)
  • être en appui à la personne CIP si besoin (par exemple : signature des feuilles d’émargement)
  • être vigilant.e quant aux exigences et créer les documents nécessaires pour la certification Qualiopi
• participer à la vie du réseau national des écoles ETRE lors des temps d’échanges en visio ou en présentiel.

Mission secondaire 

Intervenir dans d’autres dispositifs mis en place par l’école (parcours découverte ou encadrement ponctuel des salarié.es en insertion essentiellement)

Profil de poste

Permis B et véhicule obligatoire

Facilité à conduire un utilitaire

Compétences : 

• Etre capable de mettre en oeuvre des techniques écologiques
• Avoir des compétences techniques qui sont un support à l’action : maraîchage biologique et/ou éco construction et/ou énergies renouvelables et/ou menuiserie etc.
• Avoir le sens pédagogique
• Être capable d’évaluer la progression des personnes accompagnées
• Planifier des tâches, des actions,
• Répartir des tâches,
• Donner un cadre de travail,
• Impulser des changements, motiver les stagiaires
• Autonomie 
• Prise d’initiative 
• Travail en équipe

Expériences professionnelles :

• expérience technique dans un secteur de la transition écologique
• expérience dans l’encadrement de groupes de 16-25 ans est un plus. 
• expérience d’éducateur.rice technique ou spécialisé.e est un plus. 
• connaissance des enjeux de la transition écologique 

Conditions et lieu de travail :

• Lieu de travail : Lahage
• Type de contrat : CDI / 35h / semaine
• Dates : Lundi au vendredi 
• Salaire de base : 2491.44 € / Brut mensuel (Groupe F Coeff 350  de la Convention collective  ECLAT) + reconstitution de carrière (ECLAT et/ou ESS) 
• 6 semaines de congés, 2 jours de congés supplémentaires, 2 ponts offerts et 1 jour de congé menstruel par mois possible. 
• Mutuelle prise en charge à 80% par l’association. 

Déplacements possibles sur le territoire et ponctuellement en France (lors des rencontres territoriales et nationales des écoles ETRE – 1 à 2 fois par an). Ponctuellement, accompagnement du groupe sur plusieurs jours lors d’échanges inter-écoles

Permis B et véhicule obligatoire 

Prise de poste  : 01 juillet 2026 

Pour candidater : envoyer CV et lettre de motivation jusqu’au 13 Avril 2026  à l’attention de Doriane Silvestre à l’adresse suivante : rh@3paformation.fr